Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Orthopedagoog of jeugd/schoolpsycholoog
12-11-2025
Parttime
01-01-2026
0,4
zsm
Tijdelijk met uitzicht op vast
Onbekend
Psycholoog
Middelbaar beroepsonderwijs
Vacature omschrijving
Wij zoeken een orthopedagoog/jeugdpsycholoog/schoolpsycholoog die leerlingen met angst- en stemmingsproblemen, ingewikkelde thuissituaties, ASS, ADHD, moeilijkheden op sociaal/emotioneel vlak en gedragsproblematiek kan ondersteunen. Je beschikt over de
kennis en de vaardigheden om individuele leerlingen met bovenstaande problematiek te begeleiden, en je bent in staat om te signaleren en te adviseren wanneer externe hulp nodig is.
Op het St. Nicolaas werkt de orthopedagoog nauw samen met de rest van het ondersteuningsteam, waaronder de ondersteuningscoördinator, begeleider passend onderwijs en de coach van de trajectvoorziening. Daarnaast is het vaak wenselijk regelmatig contact te houden met de mentor en vakdocenten en om hen handelingsadviezen te bieden. Het observeren van leerlingen in de klas behoort dus ook tot de werkzaamheden.
Het betrekken van de ouders in het ondersteuningsplan is vaak nodig en gewenst.
Het begeleiden van leerlingen bestaat veelal uit het voeren van wekelijkse of tweewekelijkse gesprekken. Soms is een luisterend oor genoeg, maar vaak is er behoefte aan praktische handvatten, een stappenplan, oefeningen om bepaalde uitdagingen aan te gaan of moeilijkheden te boven te komen of te beperken. Te denken valt aan ontspanningsoefeningen, het aanleren van nieuw gedrag, inzicht en oefeningen op het gebied van cognities, gevoel en lichamelijke sensaties en leefstijlaanpassingen.
In principe behoort het niet tot de taken van de orthopedagoog/psycholoog om de leerling te ondersteunen met het plannen, organiseren en uitvoeren van schoolwerk. Dat wordt door andere ondersteuners gedaan, bijvoorbeeld in de trajectklas of trajectvoorziening, of door de begeleider passend onderwijs of de ondersteuningscoördinator. Desalniettemin kampen leerlingen vaak ook met moeilijkheden in de planning, organisatie en uitvoering van hun schoolwerk, dus nauwe samenwerking met de rest van het ondersteuningsteam is dan onmisbaar. De orthopedagoog/psycholoog wordt regelmatig geconsulteerd voor een handelingsadvies voor docenten en is nauw betrokken bij het ondersteuningsplan van leerlingen.
Op onze school werken géén andere psychologen/orthopedagogen. We zijn dus op zoek naar iemand met ervaring met het begeleiden/behandelen van jongeren, die zelfstandig kan werken binnen het orthopedagogisch kader. Wel is er regelmatig overleg en intervisie met de orthopedagogen van de scholen die behoren tot onze scholenkoepel (het St. Ignatiusgymnasium en het Fons Vitae Lyceum).
Er wordt bij ons op school géén diagnostiek of behandeling verricht, al zouden we in de toekomst graag laagdrempelige diagnostiek willen kunnen aanbieden, zoals bijvoorbeeld de WISC. Als je bevoegd bent om zulke diagnostiek uit te voeren, is dat dus een pré.
Jij gaat:
Wat bieden wij?
Voor informatie over deze functie kun je terecht bij Arieke Visscher: Arieke.Visscher@nicolaas.nl, tel. (020) 6445151.
Op het St. Nicolaas werkt de orthopedagoog nauw samen met de rest van het ondersteuningsteam, waaronder de ondersteuningscoördinator, begeleider passend onderwijs en de coach van de trajectvoorziening. Daarnaast is het vaak wenselijk regelmatig contact te houden met de mentor en vakdocenten en om hen handelingsadviezen te bieden. Het observeren van leerlingen in de klas behoort dus ook tot de werkzaamheden.
Het betrekken van de ouders in het ondersteuningsplan is vaak nodig en gewenst.
Het begeleiden van leerlingen bestaat veelal uit het voeren van wekelijkse of tweewekelijkse gesprekken. Soms is een luisterend oor genoeg, maar vaak is er behoefte aan praktische handvatten, een stappenplan, oefeningen om bepaalde uitdagingen aan te gaan of moeilijkheden te boven te komen of te beperken. Te denken valt aan ontspanningsoefeningen, het aanleren van nieuw gedrag, inzicht en oefeningen op het gebied van cognities, gevoel en lichamelijke sensaties en leefstijlaanpassingen.
In principe behoort het niet tot de taken van de orthopedagoog/psycholoog om de leerling te ondersteunen met het plannen, organiseren en uitvoeren van schoolwerk. Dat wordt door andere ondersteuners gedaan, bijvoorbeeld in de trajectklas of trajectvoorziening, of door de begeleider passend onderwijs of de ondersteuningscoördinator. Desalniettemin kampen leerlingen vaak ook met moeilijkheden in de planning, organisatie en uitvoering van hun schoolwerk, dus nauwe samenwerking met de rest van het ondersteuningsteam is dan onmisbaar. De orthopedagoog/psycholoog wordt regelmatig geconsulteerd voor een handelingsadvies voor docenten en is nauw betrokken bij het ondersteuningsplan van leerlingen.
Op onze school werken géén andere psychologen/orthopedagogen. We zijn dus op zoek naar iemand met ervaring met het begeleiden/behandelen van jongeren, die zelfstandig kan werken binnen het orthopedagogisch kader. Wel is er regelmatig overleg en intervisie met de orthopedagogen van de scholen die behoren tot onze scholenkoepel (het St. Ignatiusgymnasium en het Fons Vitae Lyceum).
Er wordt bij ons op school géén diagnostiek of behandeling verricht, al zouden we in de toekomst graag laagdrempelige diagnostiek willen kunnen aanbieden, zoals bijvoorbeeld de WISC. Als je bevoegd bent om zulke diagnostiek uit te voeren, is dat dus een pré.
Jij gaat:
- Wekelijks of tweewekelijks gesprekken voeren met leerlingen met angst- en stemmingsproblemen, lastige thuissituaties, ADHD, ASS, sociaal/emotionele problematiek en gedragsproblemen.
- Je geeft deze leerlingen, en soms hun ouders en/of docenten praktische handvatten/een stappenplan/oefeningen om bepaalde uitdagingen aan te gaan of moeilijkheden te boven te komen of te beperken.
- Afstemmen over het aanbod en/of aanpak met ondersteuningscoördinator, docenten, mentor en externe hulpverleners.
- Tussentijdse (evaluatie) gesprekken voeren met de leerlingen, leerkrachten en ouders en het vastleggen van deze gesprekken en gemaakte afspraken.
- Evaluatieonderzoek doen naar de resultaten, verbetermogelijkheden formuleren en inzichten intern en extern delen.
- Een Master in orthopedagogiek of jeugdpsychologie/schoolpsychologie heeft;
- Pedagogisch en didactisch inzicht en ervaring heeft;
- Proactief en zelfstandig werkt;
- Coachend kan omgaan met leerlingen;
- Inlevingsvermogen heeft en goed kan luisteren;
- Geduldig is;
- Communicatieve vaardigheden heeft voor contacten op alle niveaus;
- Samenwerken als vanzelfsprekend ziet;
- Flexibel is;
- Principes van handelingsgericht werken kan toepassen;
- Grote affiniteit heeft met jongeren;
- Goed duidelijkheid biedt aan leerlingen.
Wat bieden wij?
- Een zelfstandige en uitdagende functie op een prachtige school met een fijne collegiale sfeer;
- Een betrokken en enthousiast ondersteuningsteam als directe collega’s;
- Goede faciliteiten (laptop, digitale borden, werkruimte etc.);
- Inschaling conform CAO-VO schaal 11 (maximum €6149,- bij een voltijds aanstelling);
- Goede secundaire arbeidsvoorwaarden.
Voor informatie over deze functie kun je terecht bij Arieke Visscher: Arieke.Visscher@nicolaas.nl, tel. (020) 6445151.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Voortgezet onderwijs
Rooms-Katholiek
1.200 Leerlingen
Het St. Nicolaaslyceum is een moderne school voor havo en atheneum in Amsterdam-Zuid. We vinden het belangrijk dat leerlingen veel te kiezen hebben. Naast de reguliere klassen, bieden we zowel in havo als vwo tweetalig onderwijs aan. Daarnaast hebben we een extra aanbod in sport, cultuur en de gevarieerde keuze aan vakken in de bovenbouw. Onze school staat midden in de maatschappij. Speerpunten voor de komende jaren zijn het ontwikkelen van verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en betrokkenheid bij de leerling. Leerlingen kiezen graag voor het Nicolaas.
Het Nicolaas heeft een schitterend gebouw met een mooie ligging tussen de Zuidas en het Beatrixpark. De school is heel goed bereikbaar met het openbaar vervoer.
De school telt 1.200 leerlingen en meer dan honderd medewerkers. Het St. Nicolaaslyceum maakt deel uit van de Stichting Voortgezet Onderwijs Amsterdam-Zuid (SVOAZ). In deze stichting werkt onze school samen met het Fons Vitae Lyceum en het Ignatius Gymnasium. De stichting kenmerkt zich in een actief en sterk personeelsbeleid en geeft de scholen veel autonomie.
Het Nicolaas heeft een schitterend gebouw met een mooie ligging tussen de Zuidas en het Beatrixpark. De school is heel goed bereikbaar met het openbaar vervoer.
De school telt 1.200 leerlingen en meer dan honderd medewerkers. Het St. Nicolaaslyceum maakt deel uit van de Stichting Voortgezet Onderwijs Amsterdam-Zuid (SVOAZ). In deze stichting werkt onze school samen met het Fons Vitae Lyceum en het Ignatius Gymnasium. De stichting kenmerkt zich in een actief en sterk personeelsbeleid en geeft de scholen veel autonomie.
Adresgegevens
Wil je nieuwe vacatures voor Psycholoog in Amsterdam in je mailbox?
Vacature melding
Meld je aan voor Psycholoog Vacatures in Amsterdam
Heb je al een account?
Log in
Door een vacature melding te maken, stemt u in met MeesterBaan's Gebruiksvoorwaarden en erkent u het Privacybeleid.
Afmelden kan via een link in de email
Je vacature melding is aangemaakt
Voortaan ontvang je Psycholoog Vacatures in Amsterdam
Meer vacatures van Stichting V.O. Amsterdam-Zuid
Bezig met zoeken van vergelijkbare vacatures...
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.