WAT BRENG JE MEE?
Het vak Engels heeft een hoge status binnen het Maerlant-Lyceum. De vaksectie is op zoek naar een collega die vanzelfsprekend streeft naar hoge prestaties bij leerlingen. Daarnaast zien we graag dat hij of zij leerlinggericht werkt en open staat voor nieuwe
initiatieven of deze zelf initieert. Van de nieuwe collega verwachten wij dat hij of zij aansluit bij de werkwijze van de sectie en prettig en flexibel is in de omgang.
Het Maerlant-Lyceum is een school met versterkt talen onderwijs (VTO). Voor het vak Engels betekent dat dat alle leerlingen in de onderbouw worden voorbereid op het Cambridge B2 examen. Zij krijgen vier uur Engels per week, waarvan twee lessen besteed worden
aan de methode, één aan literatuur en één aan projectonderwijs. Tijdens alle lessen Engels is doeltaal voertaal, zowel voor de docent als voor de leerling. Om de spreek- en presentatievaardigheid van de leerlingen verder te versterken, wordt daarnaast in de
onderbouw ook het vak Drama in het Engels gegeven.
In de bovenbouw bestaat de mogelijkheid om verder te gaan met het Cambridge C1 Advanced en het C2 Proficiency programma. Daarnaast kunnen leerlingen deelnemen aan de Model United Nations (MUN).
In het kader van het Cambridge programma gaan de derde klassen op talenreis; de 3havo klassen gaan naar Edinburgh en de 3vwo klassen naar Londen. Deze reizen zitten vol interactieve activiteiten en de leerlingen verblijven bij gastgezinnen om hun spreekvaardigheid
in de praktijk te brengen.
Onze sectie is op zoek naar iemand die:
- taalvaardig is in zowel het Engels als het Nederlands
- ervaring heeft in het lesgeven in zowel de onder- als bovenbouw (havo/vwo)
- creatief is, aangezien we veel eigen lesmaterialen ontwikkelen
- ervan houdt eigen ideeën te ontwikkelen en deze toe te passen binnen het lesprogramma
- graag werkt aan het ontwikkelen van toetsen binnen een enthousiast team
- digitaal vaardig is, aangezien in de lespraktijk veel digitaal lesmateriaal wordt ingezet
- zowel havo- als vwo-leerlingen van alle leeftijdsgroepen kan motiveren