Afdelingsleider onderbouw

Per 1 augustus 2025 zijn we op zoek naar een afdelingsleider onderbouw (klas 1 t/m 4) voor de locatie Socrates.

Ben jij die inspirerende schoolleider met hart voor docenten en voor leerlingen en voel je je thuis op een categoraal gymnasium?

We zoeken een afdelingsleider onderbouw om onze schoolleiding te komen versterken. Je thuisbasis wordt de locatie Socrates en je bent direct leidinggevende van ongeveer 30 docenten en leden van het OOP. Samen met de rector, de andere afdelingsleider en drie leerjaarcoördinatoren vorm je het MT van de locatie Socrates. De dagelijkse leiding van de school ligt in jullie handen. Je houdt ervan om in het midden van de school te zijn en samen met het team het onderwijs te organiseren voor onze slimme en getalenteerde leerlingen. Een kleine lesgevende taak in de onderbouw hoort bij deze baan.
Daarnaast maak je deel uit van de schoolleiding van beide locaties van het Stedelijk Gymnasium Leiden gezamenlijk. Hierin worden de strategische lijnen uitgezet en beleid ontwikkeld. Jij hebt daarin een schoolbrede beleidsportefeuille. Het Stedelijk Gymnasium Leiden is een school van vele tradities die gedragen worden door een team van hoogopgeleide docenten. Je hebt er plezier in om de school verder te brengen samen met het team.

Wat ga je doen?

• Je geeft leiding aan de docenten op een locatie, samen met de rector-bestuurder. Je voert formele jaargesprekken in het kader van de gesprekscyclus en voert jaartaakgesprekken aan het einde van het schooljaar.
• Je ziet het onderwijs in de klassen van de onderbouw, doet jaarlijks lesbezoeken en bent zichtbaar aanwezig in de pauzes.
• Je adviseert en ondersteunt op vraag docenten bij het lesgeven of bij hun andere taken en je houdt samen met de collega’s draagkracht en draaglast in de gaten.
• Je hebt oog voor welke werkzaamheden en taken passen bij de talenten van bepaalde docenten en medewerkers.
• Je bent verantwoordelijk voor de personele zorg (inclusief het ziekteverzuimbeleid) als aanspreekpunt van de docenten, gesteund door de rector.
• Je ondersteunt docenten in de school (verbondenheid), zonder de autonomie van de docent tekort te doen.
• Je draagt zorg voor beleidsplannen op het gebied van de eigen portefeuille(s) en geeft leiding aan de uitvoering daarvan tot het behalen van de gestelde doelen.
• Je neemt initiatieven voor nieuwe ontwikkelingen en zorgt voor draagvlak.
• Je neemt deel aan in- en externe advies- en overlegorganen aangaande het onderwijs in de school.
• Je hebt een beleidsterrein in portefeuille en draagt daar de verantwoordelijkheid voor.

Je stuurt brede onderwijskundige projecten en activiteiten aan die de gehele school betreffen (bijvoorbeeld in het kader van onderwijsinnovatie, afstemming van het onderwijsaanbod op nieuwe ontwikkelingen etc.).