Wolfert van Borselen scholengroep - Rotterdam
Filters
Filter resettenSpeciale filters
15
0
0
Onderwijssectoren
Online sinds
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Denominatie school
Gewenste opleiding
Beschikbaarheid
Dienstverband
Provincie
Onderwijsregio's
Sectoren
Functie soort
Functies
Type onderwijs
Online sinds
Laatst gezocht:
Je hebt een account nodig om vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om notities bij vacatures op te slaan. Klik hier om te registreren. Heb je al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om scholen op te slaan. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
Je hebt een account nodig om deze vacature te kunnen e-mailen. Klik hier om te registreren. Heeft u al een account? Inloggen
15 vacatures bij Wolfert van Borselen scholengroep
{"total":15,"sectoren":{"2":15},"vakken":{"43":1,"45":2,"52":1,"31":1,"20":2,"22":6,"30":1,"21":1,"-1":0},"geplaatstDoor":{"1":0,"2":15},"beschikbaarheid":{"2":1,"1":14,"-1":0},"dienstverband":{"3":1,"-1":14},"zijInstroom":{"1":0,"2":0,"-1":15},"onderwijsTypen":{"1":15,"-1":0},"denominaties":{"-1":15},"bevoegdHeden":{"-1":15},"buitenland":{"1":0},"geplaatstOp":{"1":0,"3":0,"7":0,"30":15},"functieSoorten":{"3":1,"1":5},"provincies":{"7":15},"onderwijsRegios":{"-1":15}}
15 vacatures bij Wolfert van Borselen scholengroep
Voortgezet onderwijs
1 fte
Fulltime
Voortgezet onderwijs
0,4 fte
Parttime
Voortgezet onderwijs
0,42 fte
Parttime
Voortgezet onderwijs
0,4 fte
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
0,36 fte
Parttime
Voortgezet onderwijs
0,38 fte
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Voortgezet onderwijs
Parttime
Scholen in de spotlight
Bekijk alle scholen
12-11-2025
Fulltime
01-01-2026
1
In overleg
Tijdelijk met uitzicht op vast
Onbekend
Leerlingbegeleiding
Voortgezet onderwijs
Wolfert Tweetalig is op zoek naar een Ondersteuningscoördinator (Leerlingbegeleider D)! Ben jij beschikbaar? Lees dan verder.
Vacature omschrijving
In lijn met de uitgangspunten van het Ondersteuningsplan 2022-2026 zijn wij voor de locatie Wolfert Tweetalig op zoek naar ondersteuning in de vorm van
een leerlingbegeleider D.
De rol van leerlingbegeleider D komt grotendeels overeen met de beschrijving van de ondersteuningscoördinator.
De ondersteuningscoördinator is de spil in de ondersteuningsstructuur van onze scholen en werkt binnen het ondersteuningsteam samen met de schoolmaatschappelijk werker, bpo’er (begeleider passend onderwijs), dyslexiecoach en schoolpsycholoog. Hij/zij coördineert de uitvoering van het ondersteuningsbeleid en voert de regie over de basisplus- en de extra ondersteuning in de school. De ondersteuningscoördinator coördineert en monitort de ondersteuning aan de leerlingen, schakelt indien nodig interne of externe expertise in, initieert het multidisciplinair overleg (mdo) en adviseert de schoolleiding over beleid en aanpak. Om tot een effectieve aanpak en begeleiding te komen, werkt hij/zij nauw samen met ketenpartners, docenten, mentoren en teamleiders en met de leerling en de ouders zelf. We zoeken een creatieve, cultureel responsieve verbinder die de regie durft te nemen.
Onze missie en visie
Bij Wolfert Tweetalig draait het om het bieden van een uitdagend en grensverleggend programma voor actieve, nieuwsgierige leerlingen. We streven ernaar dat leerlingen de beste versie van zichzelf worden. Ons doel is niet alleen om uitstekende resultaten te behalen, maar ook om de persoonlijke ontwikkeling van iedere leerling te bevorderen in een dynamische en inclusieve leeromgeving. We bereiden hen voor om bedachtzame, vaardige en verantwoordelijke wereldburgers te zijn, die met moed en vriendelijkheid de wereld benaderen. Vanwege de internationale oriëntatie van de school spreken we in plaats van ‘ondersteuningsteam’ vaak over ‘school counselors’.
Resultaatgebieden voor deze functie zijn onder andere:
Resultaatgebied 1: Beleidsontwikkeling
Resultaatgebied 2: Begeleiding leerlingen
Opleiding
HBO werk- en denkniveau. Minimaal HBO opleiding binnen het sociale domein: SPH, pedagogiek, psychologie en/of Master Educational Needs. Een aanvullende opleiding tot ondersteuningscoördinator en/of een WO opleiding orthopedagogiek is een pré.
Kennis en vaardigheden
De rol van leerlingbegeleider D komt grotendeels overeen met de beschrijving van de ondersteuningscoördinator.
De ondersteuningscoördinator is de spil in de ondersteuningsstructuur van onze scholen en werkt binnen het ondersteuningsteam samen met de schoolmaatschappelijk werker, bpo’er (begeleider passend onderwijs), dyslexiecoach en schoolpsycholoog. Hij/zij coördineert de uitvoering van het ondersteuningsbeleid en voert de regie over de basisplus- en de extra ondersteuning in de school. De ondersteuningscoördinator coördineert en monitort de ondersteuning aan de leerlingen, schakelt indien nodig interne of externe expertise in, initieert het multidisciplinair overleg (mdo) en adviseert de schoolleiding over beleid en aanpak. Om tot een effectieve aanpak en begeleiding te komen, werkt hij/zij nauw samen met ketenpartners, docenten, mentoren en teamleiders en met de leerling en de ouders zelf. We zoeken een creatieve, cultureel responsieve verbinder die de regie durft te nemen.
Onze missie en visie
Bij Wolfert Tweetalig draait het om het bieden van een uitdagend en grensverleggend programma voor actieve, nieuwsgierige leerlingen. We streven ernaar dat leerlingen de beste versie van zichzelf worden. Ons doel is niet alleen om uitstekende resultaten te behalen, maar ook om de persoonlijke ontwikkeling van iedere leerling te bevorderen in een dynamische en inclusieve leeromgeving. We bereiden hen voor om bedachtzame, vaardige en verantwoordelijke wereldburgers te zijn, die met moed en vriendelijkheid de wereld benaderen. Vanwege de internationale oriëntatie van de school spreken we in plaats van ‘ondersteuningsteam’ vaak over ‘school counselors’.
Resultaatgebieden voor deze functie zijn onder andere:
Resultaatgebied 1: Beleidsontwikkeling
- signaleert en analyseert ontwikkelingen en wet- en regelgeving op het aandachtsgebied
- ontwikkelt beleid op het aandachtsgebied
- is de trekker/projectleider van ontwikkel- of verbetertrajecten op het aandachtsgebied
- stemt (beleids)voorstellen af op de centrale kaders van het beleid op het aandachtsgebied en zoekt hierbij samenhang met andere aandachtsgebieden
- evalueert periodiek het effect van beleid en doet verbetervoorstellen
- ontwikkelt trainingsprogramma’s en geeft uitvoering aan het trainingsprogramma
Resultaatgebied 2: Begeleiding leerlingen
- signaleert problemen bij leerlingen en brengt vragen van leerlingen in kaart
- begeleidt leerlingen bij het oplossen van specifieke problemen, waar nodig ook in
- voert overleg met ouders/verzorgers, betrokken medewerkers en specialisten binnen en buiten de organisatie over de uitvoering en resultaten van de begeleiding
- voert (didactisch) onderzoek uit, analyseert de resultaten en stelt op basis van de analyse een advies op en bespreekt deze met betrokkenen
- stelt een diagnostisch onderzoeksverslag en/of een begeleidingsplan op
- werkt in een team aan gezamenlijke activiteiten en deelt actief kennis en ervaringen
Opleiding
HBO werk- en denkniveau. Minimaal HBO opleiding binnen het sociale domein: SPH, pedagogiek, psychologie en/of Master Educational Needs. Een aanvullende opleiding tot ondersteuningscoördinator en/of een WO opleiding orthopedagogiek is een pré.
Kennis en vaardigheden
- Goede kennis van actuele ontwikkelingen binnen passend onderwijs (handelt naar de ontwikkelingen van KoersVO);
- Ervaring in soortgelijke functie binnen het voortgezet onderwijs;
- Achtergrond in maatschappelijk werk is een pré;
- Kennis en ervaring bij het opstellen van handelingsplannen en arrangementsaanvragen;
- Affiniteit/ervaring met onze doelgroep.
- In staat te functioneren binnen een grootstedelijke dynamiek in een dynamische organisatie.
- Goede communicatieve vaardigheden;
- Verbindende teamspeler;
- Ondernemend en zelfstandig;
- Cultureel responsief;
- Gevoel voor humor.
- Beheersing van de Engelse taal in woord en schrift.
- Een functie die gewaardeerd wordt op schaal 11 cao-VO;
- Een initiatiefrijke en dynamische werkomgeving met uitdagende casuïstiek;
- Een internationaal georiënteerde werkomgeving;
- Een hecht ondersteuningsteam;
- Opleidingsmogelijkheden en facilitering om je als ondersteuningscoördinator verder te ontwikkelen;
- Goede samenwerking met de andere Wolfert scholen door regelmatige bovenschoolse bijeenkomsten, intervisie en scholing.
Sollicitatieprocedure
Reageer uiterlijk vóór donderdag 20 februari. Na de sluitingsdatum beoordelen we alle sollicitaties en laten we zo snel mogelijk weten of je wordt uitgenodigd voor een gesprek.
Jouw curriculum vitae en motivatiebrief in PDF-format mail je naar wtsollicitaties@wolfert.nl.
Voor vragen over de vacature of het selectieproces, kun je contact opnemen met dhr. F.L. van de Gronden (directeur Wolfert Tweetalig), wtmanagementassistent@wolfert.nl.
Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.
Voortgezet onderwijs
Regulier / Algemeen
4.600 Leerlingen
Ruim 4600 leerlingen volgen hier, verdeeld over zeven locaties, onderwijs op maat: van Internationale Schakelklassen (ISK) tot en met 'International Baccalaureate' (IB), van vmbo tot en met tweetalig vwo, in het Nederlands en in het Engels.
Adresgegevens
Scholen volgen School ontvolgen
Wil je op de hoogte blijven van de nieuwste vacatures bij jouw favoriete scholen? Klik op 'Volgen' en zie direct alle actuele vacatures!
Door deze school te ontvolgen verdwijnen de vacatures uit de filteroptie voor gevolgde scholen. De school wordt ook uit de opgeslagen items verwijderd.